當物理知識遇上創意實踐，當團隊協作碰撞環保理念，一場關于“聲音與隔音”的科學探索之旅在郴州市第十八中學熱烈開啟！9月20日至10月30日，八年級物理組成功舉辦“制作隔音房間”跨學科實踐活動，全體八年級學子以小組為單位，用雙手打造“靜音空間”，在實踐中解鎖科學奧秘。
活動伊始，八年級物理組通過海報宣傳、班級講解等形式，向學生詳細介紹活動主題、流程、材料清單及安全注意事項，鼓勵大家以1-3人自由組隊，掃碼報名參與。物理課堂上，教師不僅帶領學生復習聲音傳播核心知識，還補充了隔音原理、材料聲學特性等拓展內容，結合家庭隔音窗、電影院隔音設計等生活案例，讓抽象理論與實際應用無縫銜接。
自9月25日起，課余時間的校園里、教室里，隨處可見同學們忙碌的身影。大家化身“科學小工匠”，利用紙箱、泡沫板、舊毛巾、棉花等可回收材料，分工協作裁剪紙箱、填充隔音材料、密封縫隙，盡情發揮創意與巧思。有的小組設計分層隔音結構，層層遞進阻斷聲音傳播；有的小組注重細節密封，用膠帶、海綿填補每一處縫隙；還有的小組在外觀設計上巧花心思，讓作品既實用又美觀。制作過程中，同學們遇到材料固定、縫隙漏聲等問題時，主動向老師請教，師生共同探討解決方案；同時，大家嚴格按照要求錄制制作視頻，詳細講解設計思路，記錄下從構思到成品的每一個精彩瞬間。
10月29日，各小組按時提交了隔音房間實物與制作視頻，經過物理教師組公平、公正、公開的評審，多個優秀作品脫穎而出?！白罴迅粢舄劇蓖ㄟ^分貝儀量化測試，在統一聲源條件下精準測量降噪效果；“最佳創意獎”從結構創意與美觀性兩方面綜合打分，兼具實力與創意的作品則斬獲特等獎。校園展區內，眾多優秀作品整齊陳列，吸引了眾多同學駐足參觀、交流學習。
本次活動不僅讓同學們深刻理解了聲現象知識，更在實踐中提升了動手能力、創新思維與團隊協作意識?；顒咏Y束后，同學們紛紛表示，通過親手制作隔音房間，不僅感受到了科學的趣味性與實用性，更懂得了團隊合作、堅持探索的重要性。
一場實踐活動，一次成長蛻變。郴州市第十八中學“制作隔音房間”跨學科實踐活動，以趣味實踐為載體，讓知識學習走出課本、走進生活，既鍛煉了學生的綜合素養，也為學?？鐚W科教學實踐積累了寶貴經驗。未來，學校將繼續探索五育融合的有效路徑，開展更多豐富多彩的實踐活動，讓同學們在探索中成長，在實踐中進步！
(通訊員 彭歡)
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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